Профориентационная игра "Кем быть? Каким быть?"

Младший школьный возраст является самым плодотворным для личностного развития ребёнка. Через игровую деятельность, происходит познание окружающего мира. В играх профориентационного содержания у ребёнка появляется возможность получить представления о себе, своих качествах, интересах и возможностях. Через игру происходит обогащение внутреннего мира ребёнка, он получает знания и продуктивный опыт. С воспитанниками 2 группы было проведено занятие на тему «Кем быть, каким быть?». В занимательной форме ребята познакомились с названиями профессий, с понятием «трудолюбие», получили теоретические знания о многих профессиях, как хорошо им знакомым, так и малоизвестными. Дети рассуждали о профессиях своих родителей, делились своими мечтами о своей будущей профессии, предполагали, какими качествами должны обладать люди различных профессий, а также играли в игры «Угадай профессию», «Бюро находок», «Лишний инструмент», «Узнай профессию по одежде». Было много различных творческих заданий: закончить предложение, составить пословицу, придумать, выбрать предметы, характерные для людей определённой профессии и т.п. в конце занятия ребята вместе с воспитателем сделали вывод: «Чтобы стать профессионалом своего дела и выбрать профессию по душе, нужно о выборе профессии задумываться ещё в школе, советоваться с родителями, хорошо учиться, ведь полученные знания пригодятся в будущей жизни и профессии».